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天博综合app:【师德标兵】——石国亮

时间 :2022年09月15日 浏览:次

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?石国亮,男,1977年12月生,山西潞城人,工学博士,副教授,硕士研究生导师,山西省科技厅专家库成员、山西省工信厅新材料专家、山西省化工行业协会专家、山西省金属学会专家、中国化工学会会员、山西省化工学会会员。主要从事无机纳米多孔功能材料的设计合成及其在能源、催化、吸附、环保等方面的基础应用研究。

 石国亮,男,1977年12月生,山西潞城人,工学博士,副教授,硕士研究生导师,山西省科技厅专家库成员、山西省工信厅新材料专家、山西省化工行业协会专家、山西省金属学会专家、中国化工学会会员、山西省化工学会会员。主要从事无机纳米多孔功能材料的设计合成及其在能源、催化、吸附、环保等方面的基础应用研究。发表学术论文30余篇(SCI/EI收录12篇),授权国家发明专利6项,承担国家自然科学基金2项、省基金2项、国家重点实验室基金1项、省重点实验室基金1项。承担“十一五”国家教研项目1项、省级教研项目2项(重点1项)、校级教研项目1项,山西省精品资源共享课程建设骨干成员,国家级一流本科课程申报骨干成员。指导大学生化工学科大赛获国家奖4项、省部级奖10项。指导大学生省级大创项目1项、校级大创项目3项。天博综合app创新创业导师、天博综合app“三育人”先进个人、天博综合app课程思政教学优秀教师、天博综合app第四届教师实验课大赛个人二等奖、首届大学生创新创业年会创新成果指导奖三等奖1项、优秀奖2项。

一、立德树人、以学生发展为中心、做出示范表率作用

 忠于教育事业,认真自觉贯彻党的教育方针,履行教师神圣职责,始终以学生发展为己任,注重将社会主义核心价值观与化工专业知识相融合,教学工作时刻围绕学生如何好学和学好这个主题而开展教学工作,关注并满足学生的学习需求。学生的高出勤率和饱满的学习热情,正是教书育人的具体体现,进而达到知识传授-能力创新-人文素质“三位一体”全方位育人成效,践行立德树人根本任务,在教师群众中做出了良好的表率作用。

 二、以身作则,积极投身教学,提升教学质量

 从事教育教学工作以来,石国亮老师深知教学质量的提升对于保障人才培养质量的重要性,潜心钻研教学,拓宽知识视野,更新知识结构,提升自我专业素养和教育水平。主动承担《化工原理》、《化工传递过程基础》与《传质分离过程》等专业课程的理论教学和《化工原理课程设计》与《化工原理实验指导》等课程的实践教学工作,指导本科生毕业设计53人次,其中3人荣获校优秀毕业论文。积极配合并参与完成化学工程与工艺、能源化学工程等化工专业的教学大纲的修订编写工作。教学中,一方面注重创新课程内容、创新教学方式,力求改善传统“满堂灌”传统教学,采用启发、引导、探究、小组讨论等多种方式,提高学生主观能动性;另一方面注重专业知识与课程思政同向同行,践行立德树人根本任务,提高育人成效。实践证明,多种教学方式的灵活运用可使学生理解深刻,教学效果明显,学生学习积极性和学习兴趣明显得到提高,期末测评也得到了师生得一致好评。此外,该同志还曾担任2006级-2008级学生班主任工作,2010年荣获院优秀班主任称号。疫情期间,该同志积极响应学校停课不停学的教学总体要求,采用线上线下相结合的教学方式,即腾讯会议直播+超星尔雅网络教学平台教学方式。其中课堂教学形式:采用腾讯会议直播进行串讲(30-50分钟)+答疑(包括章节测验、相应教学内容、讨论、课堂互动);课下教学形式:学习通/超星尔雅平台资源推送(包括每周学习任务通知发布、授课视频、课程教案、教学PPT、教材、章节测验、讨论、课后作业等),课堂气氛活跃,学生自主学习能力得到提高,教学效果明显,高质量的完成了本科教学任务。

 三、注重教学改革创新,潜心学科前沿研究,积极构建教学科研协同育人成效

 围绕学校“特色鲜明和具有行业重要影响力的高水平研究应用型大学”的办学定位,通过持之以恒的教学改革研究,不断更新知识体系,教研结合,增强培养学生创新思维和工程化意识、增加课程挑战度,不断提升自身教学水平和人才培养质量。2009年参与并完成“十一五”国家教学改革课题“我国高校应用型人才培养模式—化工应用型人才培养模式研究”项目1项。2010年作为骨干成员参与完成校级教学改革研究“《化工原理》课程‘四位一体’培养模式的研究与实践”项目1项(排名第2)。2012年主要参与申报并获批山西省教育厅教学改革项目1项(排名第2)。2014年和2017年指导天博综合app大学生创新训练计划项目(UIT)2项。2015年荣获全国石油和化工行业优秀化工原理教学团队。2018年主持天博综合app教学改革研究项目1项。2018年参编国家“十三五”规划教材化工原理(第二版)1部。2019年被聘任天博综合app创新创业导师。2020年获批山西省精品课程认定立项1项(排名第2)。2020年主持山西省高等学校教学改革创新项目(重点)1项。2021年荣获天博综合app课程思政教学大赛优秀教师。发表教学研究论文4篇。

 近年来,在进行学科前沿基础研究的同时,积极与国内科研院所开展学术交流活动与项目合作,积极寻求与高新技术企业开展校企产学研合作。目前针对当前国内煅烧高岭土高新技术企业生产的煅烧高岭土普遍存在吸油量关键指标偏低的卡脖子技术难题,作为负责人与中国建材蚌埠玻璃工业设计研究院有限公司浮法玻璃新技术国家重点实验室已开展合作“热敏纸用高吸油量低硅质煅烧高岭土改性研究”项目。针对煤矸石固废资源化高值利用基础研究与共性关键技术需求,作为主要参与者或学术带头人参与山西晋坤矿产品股份有限公司合作共建了“煤矸石高值利用山西省重点实验室”,开展合作了“煤矸石基石油加工催化新材料”山西省重点研发计划项目,将为实现煤矸石高质量发展、高附加值利用的创新和产业化提供科学依据和工程基。⑼ü惺院筒祷俗,大幅提升煤矸石的综合利用效能,着力提高我省乃至我国煤矸石利用行业的技术水平和企业市场竞争力,助力环境保护、实现循环生态经济可持续发展、促进人与自然和谐发展,必将彰显良好的社会效益和经济效益。

 为拓展学生视野和工程实践能力,彰显科研反哺教学成效,石国亮老师以教师科研课题为载体,一方面将最新研发应用的前沿科技元素及时植入流体输送、分离、热量综合利用等单元操作教学内容中,增加课程的实用性和创新性,另一方面进一步拓展延伸至“互联网+”大学生创新创业、大学生创新创业训练计划项目等各类创新创业实践教育环节,增强学生的工程实践应用能力和创新能力。作为指导教师于2018年-2022年指导学生参加全国化工设计大赛和全国化工实验大赛,并且喜获国家奖4项、省部级奖10项,充分显现了该项目研究的扩展实践和辐射效应,开拓了学生的化工视野,学生得到了很好的实践机会,增强了学生的实践动手能力、创新意识和创新思维。

 石国亮老师作为一名长期扎根于化工专业教学与科研的一线教师,始终以学生的身心成长为己任,课堂内注重教学内容的不断更新,融合专业知识与价值观引领。课堂外注重课程知识拓展延伸、科教融合育人机制,注重教学科研协同育人成效。踔厉奋发、笃行不。越凶咴诮萄в肟蒲械牡缆飞,不忘初心,一如既往,继续演绎自己的精彩人生。

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