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天博综合app:【师德标兵】——王兴一

时间 :2022年09月15日 浏览:次

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?王兴一,男,1977年11月生人,中共党员,副教授,教育学博士研究生学历,在天博综合app体育学院工作,任教学副院长。?


 王兴一,男,1977年11月生人,中共党员,副教授,教育学博士研究生学历,在天博综合app体育学院工作,任教学副院长。

 一、有理想、信念坚

 我努力学习党的方针、政策,工作、生活中严格要求自己。作为副院长,我律人先律己,起到了模范带头作用。在工作中不断提高教师的凝聚力、向心力和战斗力,扎实开展思想政治学习和教育。我牢记党的使命,坚守党员的守则,加强党性的修养,积极参加政治学习。在思想政治上坚定政治立场、政治方向、政治原则、政治道路;在行动实践上坚决维护党中央权威、执行党的政治路线、严格遵守党的政治纪律和政治规矩;牢固树立以好教师、好干部的标准为自己学习、工作准绳的意识,做到对党忠诚,对工作负责,为学生和教职员工服务。

 二、有道德、品格高

 2020年新冠疫情以来,正常的学校体育开展受到挑战,我根据学校停课不停学的应对策略,不放松、不懈。换迷谙呓萄,参与开发瑜伽与健康等网络课程,发布健身小视频,并配合山西省体育局和网易平台,组织体育学院教师参与“居家健身小视频”网络资源开发,个人发布的“椅子健身”在网易平台获得点击量第九名的成绩,天博综合app体育学院也受到山西省体育局的表彰,获得优秀组织奖称号,为学校抗疫、山西省“体育山西、健康山西、幸福山西”建设做出贡献。2022年因疫情封校,我第一时间进驻校园,封闭四周,坚守疫情防控第一线,并积极为学生封校期间的体育活动提供服务,巡查场地,在校领导的指示下,为学生添置乒乓球台、羽毛球网柱等设施和跳绳、飞盘、球类等用品。

 我作为体育人文社会学博士,积极在校园开展体育文化传播和宣讲活动。在完成基本教学任务的基础上,申报成功《奥林匹克文化》、《竞技体育文化鉴赏》等通识课程,有利于学生从体育、文化、经济的角度了解社会发展,培养有竞争意识、规则意识和拼搏精神的现代公民,为我国向体育强国过渡和社会进步奠定基础。我积极开展丰富多彩的校园体育文化活动,参与组织校园创意跑、新生羽毛球、乒乓球比赛等活动,与有关老师和我校学生进行交流、研讨和互动,分享体育文化的魅力,宣扬奥林匹克精神,传播优秀传统文化,弘扬正能量、唱响主旋律。

 三、肯学习、敢创新

 工作中,在学院党委和行政班子的带领下,我首先读懂、吃透、熟记国家教育方针,顺应新时代学校体育工作形势,围绕习近平、山西省委和教育主管部门关于体育和教育的指导思想开展工作。我承担公共体育基础课程,注重发挥体育立德树人的教育作用,不仅重视学生身体素质和运动技能的提高,在体育课堂增加素质练习和考核内容;另一方面,积极开展课程思政项目,先后主持省教育厅、省体育局、校教改项目,加强在体育教学、训练和竞赛中体育人文资源的利用,综合提升学生体育素养。

 近年来,我主持省体育局课题一项,省教改项目一项,参与课题多项,参编教材一部,发表核心期刊论文二篇,其它论文多篇。论文新中国成立后军事对竞技体育的影响研究,发表在《体育文化导刊》(国家体育总局主办,国家级刊物);健康类媒体的议题变迁-以大众医学为例,第十一届中国健康传播大会优秀论文集(中国健康教育中心、清华大学国际传播研究中心主办),并获大会十佳论文奖;发表论文-传统民俗与现代竞技-龙舟文化的建构(体育研究与教育);大型体育赛事遗产活化研究(技术经济与管理)、我国体医融合政策特征和发展策略(体育文化导刊);参编教材《体育史》部分章节(北京体育大学出版社);发表专著《健康类平面媒体议题变迁》,申报瑜伽健身辅助器械发明专利一项。

 四、爱岗位、爱学生

 《中国教育现代化2035》,提出加快信息化时代教育变革。在万物互联的信息社会,使学校体育的信息化、智能化建设成为未来的发展趋势。我力推学校智慧体育建设,加强线上、线下混合式教学改革,使同学们获得更加个性化、科学化、智慧化的运动体验,真正实现全民健身与全民健康的深度融合,实现学生德智体的全面发展,实现体育教学、课外活动与体质健康测试的协同发展。

 为响应教育部“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的号召,推进课外阳光体育运动,培养学生日常运动习惯,我积极推广“步道乐跑”APP校园健身活动,联合电子、计算机等学院开发智慧体育设备,引导学生融入到体育信息化、智能化的发展浪潮中,切实给学生的身心健康赋能。其中,步道乐跑健身跑要求学生每学期需完成跑步打卡,并有一定的配速要求。针对部分身体素质较差的同学,制定运动处方,合理安排锻炼,并加强运动损伤和康复的指导。通过三年多的探索和实践,学生课外体育活动获得了极大的提升和加强。跑步APP的应用,有效加强了学生课外锻炼的质量和效率,显著提升了学生的身体素质,提高学生的心肺功能,为学习、生活打下坚实基础。

 我在教学、管理、服务等工作中,兢兢业业、任劳任怨,要求别人做到的,自己首先做到;要求别人不做的,自己首先不做。我牢固树立四个意识,能紧跟党中央、学校党委的精神指示,工作作风扎实肯干,不浮夸、不矫揉造作,力争做一名有理想、有道德、有学识、有爱心的教师。

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